Maria Montessori élete

. .1870. augusztus 31-én született Chiaravalle városban, Olaszországban
...1896-ban az ország első női orvosa
. 1898-tól gyógypedagógiai intézetet vezet,
.......majd lélektani, fiziológiai és pedagógiai tanulmányokat folytat, filozófiai és természettudományi .......doktorátust szerez
..1904-től a római egyetem pedagógiai antropológia tanára
..1907 januárjában Rómában megnyitja a "Casa dei Bambini"-t 3-6 éves gyerekek számára
..1909-től nemzetközi képzéseket szervez
..1913-ban és 1915-ben nagysikerű látogatásokat tesz az Egyesült Államokban. Egymás után .......nyílnak a Montessori intézetek szerte a világon
..1916-ban Barcelonába költözik, ahol valláspedagógiai kísérleteket folytat
..1929-ben megalapítja a Nemzetközi Montessori Szövetséget (Association Montessori .......International) Amszterdam székhellyel
..1936-ban Hollandiában telepedik le, kialakítja a békére nevelés és a kozmikus nevelés .......koncepcióját
.......idős kora ellenére számos nemzetközi konferencia előadója, több egyetem választja ......díszdoktorává
.......három ízben jelölik béke Nobel-díjra
.1952-ben, 82 évesen hal meg

Gyermekantropológiai és pszichológiai alapelvek

A gyermek:.......

...saját személyiségének építőmestere
..szabadságra született lény
...öntevékenysége során, a "figyelem polarizációja" révén tanul
...fejlődése visszafordíthatatlan szenzibilis periódusok során valósul meg, belső terv szerint:
- 0-3 év: az érzékszervi tapasztalatok spontán "abszorbeálása"
- 3-6 év: a tudat fejlődése, az én és az akaraterő megjelenése
- 7-12 év: a világra való nyitás, tudásvágy, a dolgok okai iránti érdeklődés
- 12-18 év: önálló döntések, a felnőttkor társadalmi szerepe, igazság és az emberi méltóság iránti érdeklődés

A tanár:

...háttérben tevékenykedő "szervező-irányító"
...a gyermek alapos, módszeres megfigyelője
...a stimuláló környezet kialakítója
...segítő, az akadályok elhárítója
...kísérő: szükség esetén ellenőriz, figyelmeztet, korrigál

Didaktikai-módszertani alapelvek

...aktív önálló tanulás
...előkészített környezet:
- gyermekre szabott
- motiváló
- rendezett, szép
.. választási és mozgásszabadság ésszerű korlátokkal
...Montessori eszközök:
- aktivizáló jelleg
- célszerűség
- egymásra épülés
- esztétikusság
- önellenőrzési lehetőség
...egyéni napi vagy heti munkaterv
...kozmikus nevelés - ökológiai szemléletmód
...csendgyakorlat
...munkafegyelem - önfegyelem
..a továbbfejlődés útját megjelölő, egyéni, szöveges értékelés
...szociális integráció - vegyes életkori és képességbeli tanulócsoportok